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insercion-vida-universitaria — bash
univalle@yumbo:~/tedesoft$ whoami
Kevin Garcés Gómez
Tecnología en Desarrollo de Software · Universidad del Valle — Sede Yumbo
Curso: Inserción a la Vida Universitaria (Primer semestre) · Código 2560727-2724
// Portafolio digital de evidencias y reflexiones del semestre
// sobre el autor

Sobre mí

[ Agrega tu foto aquí ]

Soy Kevin Garcés Gómez, estudiante de Tecnología en Desarrollo de Software de la Universidad del Valle, Sede Yumbo. [EDITA AQUÍ: cuenta de dónde eres, qué te gusta de la programación, qué esperas de la universidad y por qué te apasiona la tecnología.]

En este portafolio reúno el recorrido de mi curso de Inserción a la Vida Universitaria: las actividades, las evidencias y, sobre todo, lo que aprendí sobre mí mismo como estudiante.

Programación Univalle · Yumbo [tu interés]
// documentación

¿Qué es este portafolio?

Un portafolio es un instrumento de aprendizaje y de evaluación en el que yo, como estudiante, participo activamente en mi propio proceso de formación. Aquí reúno las evidencias, reflexiones, críticas y resultados de las distintas actividades realizadas durante el curso. La idea es mostrar de forma atractiva y honesta mi trabajo y mi crecimiento a lo largo del semestre.

// objetivos

Propósitos de este portafolio

// bitácora del semestre

Actividades y evidencias

Registro de las actividades desarrolladas en el curso. Cada bloque incluye la competencia trabajada, una descripción, mi reflexión y la evidencia correspondiente.

sesión_01 · autoconocimiento por completar

Análisis de Estrés: "El punto muerto lógico"

Competencia / logro

Reconocer y autorregular las respuestas físicas y mentales ante el estrés académico.

Descripción

La profesora propuso un reto complejo para resolver en solo 5 minutos (que resultó ser imposible a propósito) para generar estrés, y luego aplicamos una técnica de relajación con un dulce y respiración profunda.

Mi reflexión

1. Sensaciones físicas al sonar el cronómetro / ¿dónde se "saturó" mi sistema primero?: [EDITA AQUÍ]

2. Cambio en mi estado de alerta con el dulce y la respiración / ¿cuándo usaría esta "limpieza de caché" en mi día?: [EDITA AQUÍ]

3. ¿Pude razonar con claridad o mi mente "se lagueó"? ¿Cómo influyó la presión del tiempo?: [EDITA AQUÍ]

Evidencia
[ Sube una foto o tus notas de la actividad ]
sesión_02 · emoción vs sentimiento entregado

Sistema Operativo Humano: "Shape of My Heart" — Sting

Competencia / logro

Distinguir entre emoción (reacción del cuerpo) y sentimiento (interpretación), usando el arte como ejercicio de autoconocimiento.

Descripción

Analicé la canción "Shape of My Heart" de Sting (1993) bajo la metáfora de un "Sistema Operativo Humano": Hardware (la emoción que dispara el ritmo lento y melancólico), Software (el sentimiento que construye la letra: búsqueda interior, soledad, existencialismo) y Memoria (su alta persistencia emocional, porque deja pensando).

Mi reflexión

La canción no habla realmente de apuestas: usa el juego de cartas como metáfora de la búsqueda del sentido de la vida. No es una canción "del momento", es una que madura contigo. Entendí que una misma pieza puede activar una emoción inmediata en el cuerpo y, a la vez, un sentimiento profundo que se procesa con el tiempo.

Evidencia
[ Enlaza tu documento o agrega una captura del análisis ]
Hardware → ritmo lento, melancolía Software → reflexión, identidad Memoria → alta persistencia
sesión_03 · gestión del tiempo entregado

Sprint de Optimización: La Semana Ideal

Competencia / logro

Diagnosticar mis hábitos, fijar metas medibles (SMART) y diseñar una semana con bloques de tiempo (Time Blocking).

Diagnóstico inicial

Al revisar mi tiempo en pantalla noté demasiadas horas en redes (TikTok, Instagram, YouTube), procrastinación (dejar tareas para última hora) y mal horario de sueño.

Mis 3 metas
  • Estudio: 1 hora diaria de lógica/Python sin distracciones (7:00–8:00 PM), mínimo 6 días.
  • Descanso: dormir mínimo 7 horas, acostándome a más tardar 11:00 PM.
  • Organización: terminar las tareas antes del viernes 6:00 PM.
Mi reflexión (Runtime)

Aprendí que muchas veces el problema no era la dificultad de las materias, sino la mala organización de mi tiempo. Cuando organizo el día por bloques cumplo más tareas y siento menos estrés, y dormir mejor me ayuda a concentrarme y entender la programación más rápido. Todavía me cuesta la disciplina diaria, pero ya conozco mejor mis hábitos.

Evidencia
Documento entregado: Ver PDF "La Semana Ideal" →
🔴 Clases 🔵 Estudio 🟢 Descanso 🟡 Tránsito / comidas
sesión_04 · ADN académico por completar

Decodificando el ADN Académico (PEP de TEDESOFT)

Competencia / logro

Conocer las reglas, la identidad y el futuro de mi carrera leyendo el Proyecto Educativo del Programa (PEP).

Datos clave del programa
  • Programa creado en 2010 (Resolución 054); título: Tecnólogo en Desarrollo de Software.
  • 96 créditos · 7 semestres (nocturno) o 6 (diurno) · modalidad presencial.
  • Acreditación de Alta Calidad (Resolución 007959 de 2022).
  • Tres ámbitos de egreso: desarrollo de software, interacción humano-computador e infraestructura TIC.
Mi reflexión

[EDITA AQUÍ: ¿qué te sorprendió del PEP? ¿qué perfil te interesa más? ¿cómo te ves al graduarte?]

Evidencia
[ Enlaza el PEP o agrega tus hallazgos en equipo ]
sesión_05 · dimensiones · grupo 11 por completar

Dimensiones de la Vida Universitaria — Soporte Técnico

Mi grupo / tema

Grupo 11 · Dimensión de Soporte Técnico: uso del campus virtual y las herramientas digitales institucionales de Univalle.

Descripción

Cada grupo se volvió "experto" en su dimensión para socializarla en una exposición final.

Mi reflexión

[EDITA AQUÍ: ¿qué herramientas digitales descubriste? ¿cuáles te servirán más en la carrera?]

Evidencia
[ Agrega capturas del campus virtual o las diapositivas de la exposición ]
sesión_06 · cierre · video entregado

Recorriendo el Campus Universitario

Competencia / logro

Explorar la sede y crear una "guía de usuario" en video para alguien que recién entra a Univalle.

Equipo

Kevin Garcés, Javier Andrés y Madeleine Velasco. Módulos: acceso/equipo, sitio favorito, sitio por mejorar, entrevista a una dependencia y dato técnico de la sede.

Evidencia · video
Mi reflexión

[EDITA AQUÍ: ¿qué lugar te gustó más y cuál mejorarías? ¿qué aprendiste de tu sede?]

sesión_07 · escritura formal entregado

Carta: Solicitud de Matrícula Paralela

Competencia / logro

Redactar un documento formal (carta-solicitud) aplicando la estructura: hechos, sustento normativo y petición concreta.

Descripción

Junto con Jaider Andrés Cumbalaza redacté una solicitud al Consejo de Facultad para autorizar matrícula paralela y homologación de materias, apoyándome en la política de Flexibilización Curricular de la Universidad del Valle.

Mi reflexión

[EDITA AQUÍ: ¿qué aprendiste sobre la escritura formal y los derechos/trámites del estudiante?]

Evidencia
Documento entregado: Ver carta en PDF →
// commit final

Reflexión final

[EDITA AQUÍ: escribe un cierre personal. ¿Qué significó para ti este curso de Inserción a la Vida Universitaria? ¿En qué cambiaste como estudiante? ¿Qué te llevas para los próximos semestres de tu carrera en Desarrollo de Software?]